Our Approach What We Want for Our Graduates
Since the college exists for its students, 一所大学的愿景必须包含那些它想要教育的人. Thus, 立志成为一所优秀的学院,就是立志培养优秀的人才, 相信基督教文科教育的价值,就是相信这种教育对学生的价值. 它是相信这种教育在改变生活和使人们走上成功的道路上所起的重要作用, over time, a certain kind of person, characterized by a range of valuable knowledge, helpful skills and positive attitudes. 因此,韦斯特蒙的希望和抱负就是毕业生的希望和抱负.
- 毕业生应该具备人际交往能力,使他们能够恭敬地倾听, ask questions thoughtfully, self-disclose appropriately, give feedback honestly and sensitively, participate in dialogue, work with a group, and be characterized by tolerance and appreciation of differences.
- Graduates should be learning to temper rigid beliefs, be open to alternative interpretations, weigh evidence fairly and, in general, function self-critically.
- 毕业生应该拥有自己的核心信念和承诺, which they can thoughtfully defend, 在一个道德和精神愿景相互竞争的世界里,它们是真实的.
- 韦斯特蒙特学院的毕业生应该对圣经和神学有一定的理解,对敬拜和属灵的形成有一定的欣赏,这些都是在世俗大学里通过校园基督教团契和积极参与当地教会所能获得的. 他们应该对基督教有一个视野,这个视野应该与他们的学科和专业水平一样广阔和发达.
- 毕业生应该在他们的方式来制定知识的网络,从所有来源集成周围的基督教对上帝的理解.
- 毕业生应该敏锐地意识到,在将永恒福音的核心与特定时间和地点的特殊文化产物区分开来时,需要始终存在的洞察力. 他们应该保持警惕,努力判断福音何时呼召我们成为改变世界和教会的使者, and when it would call us to be agents of preservation.
- 毕业生应该具备必要的资源和技能来处理基督教ag娱乐官网和其他严肃争论的立场之间产生的紧张关系, to live confidently yet self-critically, in a world of competing ideologies. 他们的技能将包括负责任和明智地使用圣经的能力.
- Graduates should be characterized by fair-mindedness, openness to new ideas, a willingness to submit their ideas to criticism, 以及对形式推理的价值和局限性的欣赏, 怀疑用操纵的修辞代替有力的论证, 在艰难的寻求真理的过程中,当它需要长期的推理和努力时,要有耐心. These are intellectual virtues, but they are also Christian virtues, 我们的毕业生应该看到他们是如何建立在基督教对人类存在的看法之上的.
- 毕业生应受良好的教育,使他们成为有教养、有文化的福音见证人, yet without arrogance or a sense of superiority. Thus, 他们将填补对受过教育的个人的需求,这些人可以积极而有恩典地将上帝的公义和正义以及和解的信息带入更大的ag娱乐官网,为福音作见证.
- 毕业生应该了解上帝将他们置于其中的世界,因为除了健全的道德原则外,适当的道德行为还需要充分而准确的信息. 否则,无知甚至会挫败我们做正确事情的最大努力.
- 毕业生应该是具有宽广和宽广的同情心的人. Their concerns should extend to the spiritually lost, to the homeless and hungry, to those suffering from racial and gender prejudice, to the destruction of our biotic, cultural, and sociopolitical environments, etc.
- 毕业生应该养成将自己的知识和敏感性融入现实生活决策的习惯,这些决策体现了放弃权力的意愿, prestige, security, and personal gratification, 一种基于对基督在他们生命中的旨意和呼召日益增长的信心的意愿.
- Graduates should be able to locate themselves in history. 他们应该理解从现代到后现代世界观的关键转变,许多人认为这种转变正在发生, 并理解这对表达和捍卫基督教ag娱乐官网的影响.
- 毕业生应该具备在他们的一生中继续学习的工具, 因为学习可以成为终身满足的源泉,也因为我们这个世界的本质是不断变化的.
- Graduates should be characterized by reading, entertainment, recreation/leisure, and consumer choices that reflect a sense of wonder, delight, 欣赏自然世界的奇观和人类文化的瑰宝. 他们应该理解高度快乐的意义,这种快乐同时使享受者谦卑和提升.
- 毕业生应该培养一种基督教职业意识,这将为职业目标提供信息, marital choices, and other central lifestyle decisions, and that is based on a recognition of their own gifts, on their understanding of the world and the dilemmas it faces, 以及他们对福音的价值观和上帝在世界上的当前议程的信念.
- Graduates should have those writing, oral, and thinking skills necessary for career and vocational success, 在领导和下属职位上都具有与他人有效合作的能力.
- Graduates should have the skills, knowledge and motivation to be effective participants in the civic, charitable and cultural lives of their communities.
认识到有各种各样的方式,其中基督教文科教育可以合法地挪用在个人生活中, the college should accordingly expect, accommodate, 甚至在其毕业生中鼓励一系列的智力和精神风格. In fact, 而我们希望威斯蒙特大学的校友能表现出一种普遍的不符合虐待生命的文化模式, 我们也希望他们所接受的替代方案能够打破集体刻板印象或社会偏见, political, and spiritual/denominational predictability.